一、个人简历
程刚，男，汉族，中共党员，1981年2月出生，2008年起应聘于佳木斯技师学院，从事辅导员工作，现担任机电工程系团总支书记兼14数控3个中职班级和14机电（泉林）班辅导员。
二、工作情况
（一）爱岗敬业、无私奉献，献身教育事业终不悔
2008年，程刚同志怀着对学生思想政治教育事业的憧憬与热爱，担任专职政治辅导员。从教七载，风风雨雨，备尝个中酸甜苦辣，他深深体会到“辅导员老师”的光荣所在，也深知要当好一名辅导员，就必须爱岗敬业，教书育人，为人师表，时刻以“德高为师，身正为范”这八个字，时刻提醒自己，用爱托起明天的太阳，用专心、用情、用聪明，把青春献给教育事业。2009年“甲流”防控期间，他每天深入学生宿舍，鼓励学生们互相关心，互相帮助，采取多种有效方式宣传“甲流”防控知识，及时掌握学生思想动态，保证了同学思想的稳定和身心的健康，同学们认真学习、积极锻炼、快乐生活。
（二）大爱无言，做好学生成长引路人
1、言传身教，引导学生和谐发展
为师之道，重在言传身教，在工作中、学习上、生活上他处处以身作则。在学生心中，程刚老师是对学生负责、关爱学生、了解学生、值得信赖的好老师；在同事眼里他是一个热心助人的好同志；实际工作中，他坚持以教书育人为已任，言传身教，全面关心学生成长与进步。一直以来，他既要担当好学生的服务者，又要担当好学生思想、生活、学习的领路人。在他眼里没有绝对的差生，也没有绝对的优生，有的是要使学生树立正确的人生观、价值观、世界观。在“爱心救助”、“抗震救灾”中多次组织学生捐款捐物，培养学生的无私奉献、关爱他人、回报祖国、感恩社会的奉献精神；他经常利用课外时间给大一学生讲授《职业生涯规划》课程，根据学生个性差异性，指导学生进行合理的人生规划、树立正确的奋斗目标；在学生进入大二就给他们讲授《就业指导》课程，让学生了解更多的就业常识，走出就业误区，提高就业求职能力，2012届、2014届毕业生一次就业率都在百分之九十以上。
2、用心关爱，做好学生贴心人
学生思想政治教育工作需要三心：爱心、细心、耐心。他总结一条：对待自己的学生就像对待自己的弟弟、妹妹，跟他们交心、交朋友，关心、帮助他们，学生思想政治教育工作就不可能做不好。这种爱的精神正是一名辅导员人生价值的最高体现。他特别关心家庭背景比较特殊和家庭困难的学生，在工作中做到不抛弃、不放弃，2012级徐同学因为家境困难，自己从小营养不足，身体条件不好，刚进校时就表现出心里担忧、心理压力较大、自信心不足的情绪苗头。程刚老师得知这一情况，及时找他交流谈心，进行心理疏导，帮助他增强自信心，帮他寻找勤工助学岗位，鼓励他通过获得奖学金来度过经济难关。后来他刻苦学习，在大学期间获得1次国家厉志奖学金、1次国家助学助学金、2次学院奖学金、，最终在国家、学院、老师、同学的帮助下顺利完成学业。
工作七年，在他的培养下，有500多毕业生走上全国各地不同的工作岗位，部分同学事业有成，对于程刚老师的培育之恩，他们无不怀有深深的感激之情。
（三）勇于实践，努力开创思政教育新思路。
程刚同志工作七年来，始终树立没有最好，只有更好的工作理念，对工作从不满足于现状，积极探索思想政治教育新手段，勤于实践，创新方法。在近几年国家增加了国家奖学金、助学金投入的情况下，奖、助学金评定一度成为老大难问题，他总结经验，采取同学初选，班委复选，系部确定的三级评选方法，取得了较好的效果。
为了营造良好的学风环境，他坚持下到教室督促学生晚自习，经常与所谓的问题学生谈心交流，并做好详细记录；坚持与家长联系制度，把需要说明的问题、或者是对做好学生思想教育工作有帮助的问题及时和家长沟通，做到辅导员、学生、家长“三方”沟通无障碍。
班风建设是学风建设的基础。他非常重视班风建设，规范、完善班级管理的相关制度，每月召开2次的主题班会，2次班干部会议，每月至少6次下到学生寝室了解学生思想动态、学习和生活情况，准确把握学生思想变化，适时引导。他所带2014数控1班、3班被学院多次授予“优秀班集体”荣誉称号。
七年来，程刚同志秉承学院“厚德强技，笃学敦行”的校训全身心投入学生工作，2014年机电工程系学生在体育节中获得篮球足球第一名；排球及越野赛第二名的好成绩，得到了学工领导好评和学生尊敬。
三、获奖情况
1、2009年度学院“优秀班主任”。
2、2010年度学院“十佳班主任”。
3、2011年学院“十佳班主任”。
4、2012年度学院“十佳班主任“。
5、2012、2013年连续两年被评为学院“先进个人”。
6、2012、2013 2014连续三年被评为学院“优秀军训教官”。
 |
