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    为全面贯彻落实米兰体育app(世界杯)《关于进一步加强和改进师德建设的意见》和全省“强师德、塑形象”活动会议精神及学校《关于加强学风、教风和校风建设的实施意见》精神，进一步加强学校教职工师德师风建设，深入开展党的群众路线教育实践活动，切实为学生成长营造一个健康向上的育人环境，培养全校教师爱岗敬业，无私奉献的精神，努力建设一支师德高尚、师风优良的教师队伍，切实把米兰app体育登录入口师德师风建设提高到一个新水平，特制定本方案。
一、指导思想
    以科学发展观为指导，以热爱学生、教书育人为核心，以提高教师思想政治素质和职业道德水准为重点，以提高团
队学习力、发展力和执行力为中心，强化师德师风教育，优化育人环境，建设一支政治坚定、业务精湛、乐于奉献的教师队伍，促进学校教育事业又好又快发展。
二、总体目标
    2013年9月9日国家主席习近平向全国广大教师致慰问信中说，各级党委和政府要把加强教师队伍建设作为教育事业发展最重要的基础工作来抓，提升教师素质，改善教师待遇，关心教师健康，维护教师权益，充分信任、紧紧依靠广大教师，支持优秀人才长期从教、终身从教。大力弘扬尊师重教的良好风尚，使教师成为最受社会尊重的职业。
我们要按照习总书记的要求，发挥好楷模作用，培养社会主义优秀接班人，为实现“中国梦”增添力量。
三、师德师风建设的主要任务
    （一）进一步提高教师的思想政治素质。组织教师认真学习习总书记重要讲话精神，贯彻落实科学发展观，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，以良好的思想政治素质影响和引领学生。
    （二）进一步树立正确的教师职业理想。增强教师的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，学习最美教师张丽莉勤奋上进、追求卓越的崇高职业理想，以培养优秀人才、发展先进文化和推动社会进步为己任，志存高远，爱岗敬业，忠于职守，乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责，以高尚的情操引导学生全面发展。
    （三）进一步提高教师的职业道德水平。引导全校教师坚持社会主义教育方向，全面贯彻党的教育方针，树立先进教育理念，依法执教，严谨治学，为人师表，精心育人；牢固树立“以学生为本”的理念，积极推进教育创新，全面实施素质教育，促进学生全面发展；坚持科学精神，模范遵守学术道德规范，培养协作互助的团队精神。
    （四）进一步增强教师的爱校爱岗、无私奉献意识。大力弘扬“艰苦奋斗、无私奉献、务实求真、负重致远”的精神，进一步增强广大教师的主人翁责任感，积极投身学校教育事业，以满腔的热情全身心的投入工作，踏踏实实做事，兢兢业业工作，在平凡的岗位上作出不平凡的业绩，为学校的振兴和发展而努力奋斗。
    （五）进一步规范教师的举止言行。
    加强教师队伍建设和提升教师素质是学校师德师风建设的一项长期而艰巨的任务。具体工作落实在规范教师的举止言行中。下一步我们将结合贯彻全省“强师德、塑形象”活动会议精神具体抓好教师形象工程，使我们的教职工努力成为外在言行儒雅，内在气质秀美，职业气质优异的人。
四、师德师风建设主要措施
（一）切实加强师德师风建设的组织领导
1．为加强对师德师风建设工作的组织领导，成立由学校主要领导担任组长的师德师风建设工作领导小组。
组    长：刘建强
副 组 长：刘海东  王洪章  王丽波
成    员: 李殿才  刘凤海  郑成刚 沈佳莲
工作人员： 贾殿阁 曲兆龙  霍淑范  祝佳连
    各级领导干部要加强对师德师风建设的督促检查，经常深入教学科研第一线，倾听教师意见，了解教师在工作、生活中存在的实际困难，及时向学校提出建议和意见，把师德师风建设工作同解决教师的实际困难结合起来，增强师德师风建设工作的感召力和影响力。
2．各部门要成立师德师风建设工作领导小组，将师德师风建设纳入本部门工作计划，加强领导，统筹部署，切实做到制度落实、组织落实、任务落实。
（二）结合米兰app体育登录入口开展的群众路线教育实践活动，充分发挥党员在师德师风建设中的示范作用。全校教师要不断加强自身的师德师风修养，带头贯彻党和国家的方针政策，爱岗敬业，甘于奉献，为人师表，在学校的发展建设中，充分发挥主人翁精神，为落实学校的“顶层设计，完善体系、强基固本、打造特色”的总体方针努力奋斗。
（三）加大师德师风宣传教育力度，营造有利于师德师风建设的良好氛围
    6月下旬结合庆祝建党93周年，开展师德师风演讲比赛，并以此为契机，在全校范围内深入开展师德师风宣传教育活动。各基层分工会也要根据本部门实际，组织教职员工开展形式多样的师德师风研讨交流活动。
（四）完善师德师风建设机制
1．完善师德师风培养机制
    建立更加完善、严格的师德师风培训制度，多渠道、分层次开展师德师风教育。在教师岗前培训中，把教师职业道德培训置于突出位置，确保新教师师德师风培训效果；在青年教师培养中，改变重教学科研指导，轻师德师风培养的状况，把师德师风培养作为一项基础性工作贯穿于整个培养期间，发挥老教师在师德师风建设方面的传帮带作用，建立对辅导员、班主任等学生工作者的师德师风专题培训制度。
2．建立严格的约束机制
    结合教育行政部门颁布的教师职业道德建设要求，制定加强教师职业道德建设的规章制度，使师德修养和师德建设有章可循，用制度规范教师的行为。
3．建立师德师风评价考核机制
    要建立师德师风学年度考核机制，每学年由各部门对所属教职员工的师德师风状况进行专项考核评定。考评结果作为工作人员年度考核的重要依据。
4．实行有效的奖惩激励机制
    把师德师风考核结果与评优评奖、晋职聘岗、绩效考核等紧密挂钩，使爱岗敬业、崇教厚德、为人师表成为每一位教师的自觉追求。
    2014年，学校的师德师风建设要结合贯彻全省“强师德、塑形象”活动会议精神并紧紧围绕学校“顶层设计，完善体系、强基固本、打造特色”的总体方针，融汇到学校“两化”改革等一系列中心工作中。
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                                           2014年4月25日