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    隋岩鹏，男，中共党员，本科学历，土木工程专业工程师，黑龙江省公共资源综合评审专家，建筑工程系装饰施工技术教研室主任。全国注册一级建造师（建筑工程专业）、全国注册二级建造师（市政工程专业）、全国注册经济师（建筑工程专业）、全国注册咨询师（投资）、全国注册高等学校教师资格（土木工程专业）。曾获得2014至2016年连续三年的“十佳教学新秀”。
    他时刻牢记自己是一名共产党员，严格要求自己，不断提高自己的政治思想觉悟，以使自己更好地适应新时期新形势下的教育工作者。
    工作方面，他保质保量完成了工程造价专业、建筑施工技术专业，工程管理专业的《BIM算量与计价》、《BIM设计与施工应用》、《地基与基础》、《建筑工程法规》四门课程的教学工作。他完成了建筑工程技术和工程造价两个专业的毕业辅导和毕业答辩工作。在学生毕业答辩时他认真分析了学生在实习期间的基础知识与专业技能，选用针对式的方法对每名学生进行了毕业论文的指导。完成了《计算机应用预算》课程的一体化教学改革工作。他运用计算机多媒体教学手段，全电子版设计图纸，借助流行的聊天视频音频软件沟通交流，做到课上学习，课下交流，随时互动提问；他变答一张卷子的期末考试方法为多次大作业综合评分体系，提高学生的积极性，学习效果显著提升。
    他参与完成了建筑装饰施工技术专业考察、论证、申报，2017级建筑装饰施工技术专业人才培养方案制定，2017年建筑装饰施工技术专业招生宣传简介。参与完成了14、15、16级工程造价专业人才培养方案的修订、课程设置、教材征订工作。同时还积极参与高职平台的录入工作、全国教师系统信息录入工作、中职示范校建设工作。
    在完成教学工作的同时，他积极参与科研、出版教材、发表论文。他完成了黑龙江省教育科学规划重点课题一项（课题批准号：QDB1211003，子课题项目“区域性实训基地功能定位与拓展”）。出版了十二五、十三五高职高专规划教材《工程造价软件应用》（上海交通大学出版社）、《工程造价控制与管理》（上海交通大学出版社）、《建筑工程法规》（中国邮政出版社版社）并任副主编。先后发表多篇论文，包括《山东工业技术》第十一期 ISSN1006-7523《建筑施工安全管理现存问题与对策分析》、《房地产与研究》第8期4-325 378《职业教育实训基地建设与运行研究》、《教海撷珠》黑龙江教育出版社ISBN 978-7-5316-7782-6《职校建筑工程专业实训基地运行机制研究》等。
    做为一名教育工作者，他深知要为学生传道、授业、解惑的责任。所以他努力提升自己并积极参加各种培训。他先后考取全国注册一级建造师（建筑工程专业）、全国注册二级建造师（市政工程专业）、全国注册经济师（建筑工程专业）、全国注册高等学校教师资格（土木工程专业），并在2014年5月参加全国高等院校广联达安装算量专业软件教师培训，2014年7月参加全国中、高等院校广联达杯工程算量大赛暑期师资培训，2014年12月参加第六届全国中、高等院校学生“斯维尔杯”建筑信息模型（BIM）应用技能大赛教师培训，2015年4月参加全国高等院校广联达安装算量专业软件教师培训，2016年7月参加黑龙江省教育厅中等职业学校建筑装饰专业骨干教师省级培训，2016年7月参加黑龙江省人力资源和社会保障厅“互联网+技工教育”教师转型升级培训，2016年8月参加第八届全国中、高等院校“斯维尔杯”建筑信息（BIM）。
    为了提高自己的业务水平，丰富自己的教学经验，他积极主动参与了各级各类教师个人专业和信息化技能大赛。他曾获得黑龙江省职业教育学会第十二届学术年会上获教学设计类一等奖，第一届黑龙江省信息化教学大赛土木水利组信息化教学设计竞赛中获三等奖，佳木斯中等职业学校第二届“杏花杯”教学竞赛中荣获说课二等奖，2016年全国中、高等职业院校“创新杯”信息化大赛市级三等奖、佳木斯职教集团“创先争优杯”学习型党组织知识竞赛中荣获二等奖，佳木斯职教集团“创先争优杯”学习型党组织知识竞赛中荣获优秀选手，2017年全国信息化大赛省赛二等奖。
他还多次组织指导学生参加国家级、省级大赛。分别在中国建设教育协会第七届全国中、高等院校“广联达杯”工程算量大赛，中国建设教育协会第六届全国中、高等院校学生“斯维尔杯”建筑信息（BIM）模型应用技能大赛，中国建设教育协会第七届全国中、高等院校学生“斯维尔杯”建筑信息（BIM）模型应用技能大赛，黑龙江省教育厅第六届“龙建杯”建筑bim应用技能大赛，黑龙江省教育厅2016年职业院校技能大赛（高职组）万霆杯建筑虚拟仿真大赛，黑龙江省教育厅2016年职业院校技能大赛（高职组）广联达BIM实体建模大赛中获得国家级二等奖2项、国家级三等奖3项、省级一等奖3项、省级二等奖4项、省级三等奖5项，并均获得相应等级奖项优秀指导教师。
一份耕耘，一份收获。多年来，无论是教学还是科研，无论思想方面还是工作方面，他都受到了领导、同事、学生的一致赞誉，多次受到上级部门的表彰。在未来的工作中，他将继续以扎实的工作作风教书育人，以忘我拼搏的精神激励他人，以独特的教学方法带动学生。他会不断提高自身的综合素质，开拓进取，奉献职教。