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     韩雪飞，中共党员，1964年出生，大学本科学历，焊接系副主任。从事焊接专业教学，承担焊接系学工、实训基地管理工作。他爱岗敬业、勇挑重担；他紧密联系群众，敢于和善于为职工说话、办事；他作风清正、为人谦和，在群众中具有较高威信，多次获得集团优秀共产党员、先进工作者、十佳教师，省级优秀教师等光荣称号。

 

    一、敬畏职责、敢于担当，为专业建设发展勇挑重担

    从教多年以来，韩雪飞以科学、严谨的治学态度对待专业教学，认真钻研专业技术知识和教育教学理论。无论承担哪一门专业课程，他都全力以赴，精心设计，将多年企业工作经验融入教学之中，把理论知识和技术应用有效结合。他教的学生综合职业能力强，许多学生在就业岗位上成为企业优秀员工。

    2012年米兰app体育登录入口申办国家级示范学校建设项目，焊接加工专业申报国家级示范校重点建设专业，韩雪飞与集团其它专业人员成立创建小组，在标准高、任务重、时间紧的情况下，他们没有退缩，勇挑重担，在各级领导的支持指导下，经过几天几夜的攻坚，终于完成了申报工作，受到集团各级领导的高度认可，他本人获得集团“特殊贡献奖”。在连续几年的国家级重点专业建设过程中，他放弃了寒暑假、节假日，最忙时两天两夜没回家、没合眼，直至完成建设任务。他积极参与教学改革，参与完成了多项建设和改革工作，如参与焊接技术与自动化专业现代学徒制建设工作、承担新型学徒制组织建设工作、参与集团专业建设人才培养方案论证工作、承担焊接技术与自动化专业重点建设工作等，诸项工作均取得了良好的效果，为焊接专业办学上台阶做出了突出的贡献。

 

    二、做教师及学生的领路人，提高焊接系学工工作管理质量

    作为主抓学生工作和实训基地的副主任，他是系领导的好助手、好参谋，更是系领导放心的执行者。工作中，他坚持以国家米兰体育app(世界杯)相关学生管理工作指导意见和要求为指南，以培养学生综合素质为目标，从提高学工管理队伍整体素质和工作责任心出发，要求教工严以律已、清正工作，按照集团学工处的工作部署开展工作。有些教师因学生难管思想压力大，工作上有畏难情绪，他主动与教师促膝谈心，耐心做思想工作，共同探讨工作方法，使其建立信心，找准工作的切入点；在规范学生行为上，他按其作息时间、行动轨迹组织学工教师进行全方位的跟踪管理。目前学生的言行更加规范，学风大为改观。他积极为学生的成长、发展铺路、架桥。他将思想偏激的学生作为帮扶对象，以身作则并组织学工教师关心学生的思想动向，了解其内心的想法和压为，以赏识、鼓励的语言化解学生心中的阴霾；针对家庭经济困难的学生，他给他们寻找假期生产实践的机会，为他们搭建提高专业技能和获得经济收入的平台。

    在系领导的大力支持和学工办各岗位同志共同努力下，焊接系学工工作大有起色。大多数学生和家长发自内心信赖学校，大多数学生乐于学习专业知识，乐于钻研专业技能。

 

    三、身先士卒，提高焊接教学及实训基地的服务能力 

    做为主管焊接实训基地的副主任，为了提高焊接实训基地的办学能力、服务能力，他坚持以打造“生产、教学、科研、社会服务、技能鉴定”五位一体的基地为目标，针对基础设施现状，提出了一体化教室兴建、生产实训车间兴建等多项建议。在他的建议下，焊接系进行了生产实训车间兴建，建设中，他既是组织者也是劳动者，不惜占用自已的假期时间，带领基地教师不分昼夜，按要求在规定的时间内完成了扩建工作，使焊接实训基地教学功能不断完善。在实训基地管理上，他精细认真，制定了一些科学有效的管理制度，多年来不仅高质量完成了为教学服务工作，同时教学期内设备完好率达100％、安全事故为零发生。发挥基地资源优势为企业服务，一年多来，与基地教师一起精心研讨，为3个企业解决技术难题3项，提高了教师的科研能力。

 

    四、以身作则，提升团队凝聚力和向心力

    在焊接系党支部的领导下，他积极主动参加各项政治学习，不断提高自身的政治素养。工作生活中自觉遵守各项法律法规，模范遵守社会公德，弘扬中华传统文化，并影响身边人崇尚正义、弘扬正气、抵制歪风。为了增强焊接系教职工的凝聚力和向心力，在焊接系主要领导的支持下，他积极组织和参与集团工会举办的各种形式的文化体育活动，如集团体育技能运动会、各类竞技大赛等，他亲自参加并在活动中处处起带头作用，通过各项活动，激发了身边人顽强拼搏、积极向上的工作热情和团队精神。

 

    五、乐观向上，做同事的贴心人

    工作中他任劳任怨，从不计较个人得失，不论分内分外的事只要能做，就决不推辞；在学校他关心集体，见到有损学校集体利益的事情敢于管理；赠人玫瑰、手留余香，对待同事他在工作上支持、生活上关心，不论哪个同事家里有大事小情，他总是赶在前、冲在先，有求必应，是同事的贴心人。