—记佳木斯职教集团焊接系副主任王博
王博，佳木斯职教集团焊接系副主任，讲师、国际焊接工程师、国际焊接技师、压力容器指导教师。
中国制造，需要中国技术。当前我国的经济发展需要先进焊接技术的支持，为了满足这样的需求就需要大力投入对焊接专业人才的培养。我在以学生为主体，教师为主导，信息化技术应用中，引领了集团“理、虚、实”一体化教学改革，在全国中职示范校建设中具有突出贡献。编写教材6部，同时带领教学团队完成《焊接工艺与操作技术》立体化教材及MOOC，现已投入课堂实际教学使用。我将多种信息化手段运用到教学设计当中，形成独有的信息化教学模式，并于2016年11月参加全国职业院校信息化教学大赛获一等奖。
“育人德为先，身教胜言传”。榜样的力量是无穷的，在教育教学中，我用自身的思想、行为、作风和品质潜移默化地影响着学生。“学高为师，身正为范”，我时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人，教学之道，做人当先，先教做人，再授学问；课堂上我以老师的身份传授学生们知识和技能，言传身教；课堂下我以朋友的姿态关心他们成长，这种亦师亦友的角色让我给予学生全方位的呵护，从不耽误一节课，从不放弃一个人。
“师者，所以传道授业解惑也”。我连续三年被学校师生员工和业内一致公认评为培养高素质高技术技能人才的“名师”，我在教学中勇挑重担，承担了大量专业性强的专业课程，并在教学过程中融入大量先进教学方法和行业标准。为了解更多前沿的职教理念，我多次参加国家级职业教育培训，在培训中日臻完善，同时把先进的职业教育手段应用于课堂，把大量的信息化技术应用于教学设计，如MOOC、微课、AR立体化教材、VR虚拟焊接等，有效地提高了学生的学习兴趣，同时也提升了教学效果，有力地推动了学校信息化建设和教育教学改革的发展。工作中，我会经常带领学生去实训基地进行一体化教学，让学生在实践操作过程中更好的理解运用操作方法和操作要领，并利用课余、放假休息的时间，带领有兴趣的和接受程度较慢的同学在基地埋头苦练，指导每一个细节，纠正每一个动作，敦促他们亲自动手完成每一个项目的操作练习。七年过去了，我的学生不仅在操作技能方面全部有了质的飞越，在全省全市的各类比赛中，也取得了许多骄人的成绩，而我本人也多次荣获优秀指导教师称号，尤其在中俄焊接技能大赛中，指导学生获第三名的好成绩，向世界展现了优秀的焊接技术技能型人才。
勇于开拓创新，身体力行实践。“立足学科，专研业务”，是我对待教育教学工作的态度。焊接不同于其他学科的地方是，课要用嘴讲好，活要用手干好。想给学生一杯水，自己就要有一桶水。而焊接这桶水，我打来的却着实不易。要学生敦行，自己更要率先垂范。2010年暑假，我为了考取省压力容器指导教师资格证书，在实训基地开始了长达一个月的技能提升操作，每每汗水滴到了防护镜片上，工作服也经常被汗水侵透；在一次二氧化碳气体保护焊水平管的操作过程中，为尝试新的操作方法，不慎被一滴豆粒大的熔池烧伤胳膊，还是咬牙完成了操作，然后就拿疮可贴把伤口贴上，继续操作练习，而后就诊被医生确诊为二度烧伤，然而在这样的情况下，我依然带伤坚持，希望能为佳木斯地区、集团成功举办压力容器焊工考试作出自己的一份贡献。功夫不负有心人，终于在为期3天的考试中,我成功考取了黑龙江省压力容器指导教师资格证（全项），确保了集团和质监局合作的佳木斯地区压力容器焊工考试项目成功举办。在国家中职示范校建设中，我领衔焊接专业的500多项建设任务。从项目开发到实施直至验收完成，我放弃了无数个休息日，和项目团队一起日夜拼搏，攻克了一个又一个技术难关，终于通过了国家级验收。在省重点焊接技术与自动化专业建设项目、人社部国试点焊接加工专业一体化项目、米兰体育app(世界杯)现代学徒制试点项目等多个重点项目中，我优化了建设方案，细化了任务分解表，积极带动教师们完成建设任务，完善了焊接系各个层次各个专业的人才培养方案，同时带领教师进行了中央电教馆精品课的申报，得到了上级领导和专家的高度评价，对区域和全国职业院校的发展起到了引领和示范作用，推动了我国职业教育整体水平的提高。
“历尽天华成此景，人间万事出艰辛”，只有不断的丰富和提升自己，才能维持教学的青春和活力。我从初出茅庐到如今成为地区行业的学术技术领军人物、业内公认的高级专业技术人才，我几乎把所有的热情与精力都投入到了职业教育与焊接专业这项工作上去。我常常挤出时间去听优秀教师的课，每次都有不同的领悟，都能收获到很多东西。“听君一节课，胜思一整天”。我还利用暑假，考取了国际焊接技师、国际焊接工程师和超声波检测资格，工作之余还在学堂在线、中国大学、职播网等平台，进行学习，充实自己，从而更好地投身到各个项目建设及课程改革当中。自工作以来，主持、参与国家、省、市级教科研课题10余项，申报国家发明专利1项，发表论文10余篇，编写、参与编写教材6部；在2013年、2014年、2016年、2017四年参加全国中等职业学校机械类专业课程“创新杯”教师信息化教学设计和说课比赛中获得一等奖； 2014年、2015年连续两年参加了中国职业教育学会举办的“全国示范性职业院校视频公开课程大赛”，从课题的选择、教学设计、脚本的设计、编写、修改、完善，到人员的分工、组织、拍摄、剪辑、配音等，最后还撰写了论文，整个视频课的完成历时近半年的时间。尤其是在后期剪辑合成阶段，每天都加班加点。有时为了赶进度，同信息技术中心的同事们，加班通宵工作到第二天早上。有志者事竟成，由我主讲的视频课在全国视频课公开课大赛中连续两年荣获一等奖，这也为建设全国示范性职业学院奠定了重要的基础；连续两年在“第一届、第二届全国中职学校微课创意设计大赛”中荣获一等奖；在首届全国机械行业职业院校微课大赛中获一等奖；第二届全国职业院校教师微课大赛获一等奖；2015年全省技工院校一体化课程教学设计和说课大赛获一等奖；2015年黑龙江省高等职业院校信息化教学大赛信息化课堂教学比赛中荣获二等奖；在市第一、二、三、四届中等职业学校“杏花杯”教学竞赛荣获两次特等奖、两次一等奖；2016年全国信息化大赛一等奖等；2018年黑龙江省技能大赛教学能力比赛一等奖；在国家、省、市级比赛中获奖共计50余项，其中国家级一等奖10余项，荣获佳木斯市“教研先进个人”、“技术能手”和佳木斯职教集团 “教学名师”、“优秀共产党员”荣誉称号及“黑龙江省劳动模范”荣誉称号;还多次被邀请为省、市级信息化比赛担任评委和客座教授，将自己的参赛心得和说课经验与地区各领域的教育学者做交流分享，努力为提高本省的信息化教学水平贡献自己的一份力量。近年来，我指导多位教师在各级大赛中获奖，其中指导教师荣获2017年全国信息化大赛一等奖。
从教近十年来，我为中、高职焊接专业培养了大量人才，为所属地区焊接操作人员培训以获得压力容器管道焊工资质共计1120人、船舶焊工资质共计657人，为服务地方经济发展输送了大批高技能型人才，为行业发展培养了重要柱石, 为中国在该领域的发展做出了自己的贡献。
情定焊接，刻苦专注，挥洒师者博爱。心系职教，凝心聚力，助推中国创造。 |
