郭金玲，女，黑龙江工程学院土木工程专业,本科毕业，高级工程师，国家注册监理工程师，黑龙江省评标评审专家。主讲《建筑施工》、《建筑施工技术》、《砌筑工》、《建筑工程资料管理》、《工程建设法规》五门专业课。
郭金玲同志自从教以来，始终以火一样的热情，十倍的努力，百倍的干劲勤勤恳恳地耕耘在教育教学第一线， 在“教书育人”这个平凡而神圣的工作岗位上默默的挥洒汗水，哺育幼苗。她以自己的行动出色地履行一个教师的职责，她以自己的工作实绩赢得了学生和家长的信任，得到了学校和有关部门的肯定,并多次获得了诸多荣誉。
（一）责任心铸事业
“把每一件平凡的事做好，就是不平凡；把每一件简单的事做好，就是不简单。”这是郭金玲同志最喜欢的一句教育格言。工作中，她努力实践着“挚爱+务实+超越=生命的精彩！”她几年如一日，兢兢业业，甘为人梯，实现着人生的价值与理想。她从没有因个人问题请过一次假，旷过一节课。凭着对党的教育事业的忠诚，凭着对学生无私的爱，她忠实履责，时刻不忘了三尺讲台。
要当一名党和人民满意的合格的人民教师，必须具备良好的综合素质，特别是在专业知识方面要做到“教一知十”、“教一知百”。她积极参加新课程培训，不断给自己“充电”；她带头进行课堂教学改革，探索新的教学模式；多次参加校内教学课件大赛，提升自己的业务水平。
（二）爱心成就教育
别林斯基说过：爱是鉴别教育的尺度。爱学生，就需要教师尊重学生的人格、兴趣、爱好，了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，帮助学生树立健全、完善的人格。作为教师，她努力做到能像一个真正的朋友一样，重视、欣赏学生，学会倾听学生意见，接纳他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦。教育专家常说“理解是教育的前提，尊重是教育成功的基础。”当一个学生被认同、尊重后，他可能会有惊人的潜力和爆发力。对于学困生，郭老师帮助他们寻找和挖掘自身的闪光点，然后在学习、生活等方面更多地关心他们、鼓励他们，对他们取得的每一点进步，都要在班中及时表扬。对有实际困难的学生，郭老师更是热心帮助，尽量解除学生的后顾之忧。老师的关心、爱护赢得了学生的爱戴，得到家长的赞许、校领导的好评。
（三）精心孕育栋梁
教学中，郭金玲老师充分利用自己二十多年工作实践经验的优势，灵活穿插背诵概念、讲述业内精典故事、实际工程案例、课前即兴表演等活动，既提升了学生的学习兴趣，强化了学生基本功，又丰富了学生的课外生活，使学生在快乐中学到了知识。都说兴趣是最好的老师，有了对学习建筑施工的兴趣，学生的专业成绩也就得到了迅速提高。
要作一名合格的人民教师，除了具有广博扎实的专业知识，还必须具备高尚的师德。她自工作以来，始终保持着廉洁自律的高尚情操、公正、公平地对待每一个学生，主动帮助毕业生就业，帮助学生明确是非标准，实事求是，不徇私情，不谋私利。严格要求自己。吃苦在前，享受在后，为学生和同行树立榜样，深受学生爱戴。
（四）恒心致力教研
教育教学离不开教学研究，要成为优秀教师必须既教书又看路，积极投身教育改革，走“学习—教学—科研”三结合之路，才能实现由“辛苦型”、“经验型”向“科研型”、“创造型”的转变，真正成为名副其实的优秀教师。为此，她及时了解建筑工程技术最新的发展趋势，时刻把握新材料、新技术、新工艺的发展前沿，理解国家基础课程改革的发展方向。她积极参加科研组、备课组的活动，与同教研室老师一起钻研教材、教法与学法，共同开发教学研究专题。通过各种途径的业务学习，郭老师的理论水平和技术水平得到快速提升。
付出终有回报。如今郭金玲老师在佳木斯市建筑设计研究院担任项目总监理工程师，她监理的城建档案馆及环境监测中心工程项目获省优质奖。2012年她被职教集团评为“先进工作者”；2012年参加两项课题分别获得市级科技奖一等奖和二等奖；2013年荣获集团网络空间课件大赛三等奖；2015年荣获集团教案评比二等奖，2015年独立主持并已经结题省级科研课题1项；2016年主持市级、省级、国家级科研课题共3项；发表国家级及省级论文共计9篇；同时为培训分院培训八大员讲课。
郭金玲老师深知，要想在学校教学管理、学生教育方面做出更大的成绩，让学生飞得更高更远，自己还有很长的路要走。她坚信，只要扑下身子，一心为了学生，一心为了党的教育事业，不断学习，科学管理，不断创新，就一定能在平凡的岗位上取得更大的成绩。
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